讀格筆記
排憂大師
《排憂大師》人物替別人說明心情時，這份解釋也帶著說話者自己的位置；被解釋的一方是否接受、如何反應，可能繼續改變這段交流的意思。旁白與對白不妨分清。讀者對台詞的好感，可以具體說明是用字還是出現時機。
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書頁上的停頓不一定等於說話猶豫，也可能只是分鏡安排。某次回應如果顯得太快，可以說明自己還沒來得及理解哪種情緒，讓節奏感受與台詞內容之間有可見的連接。記住某句台詞之後，也能回看它前面發生了什麼。
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交談令人緊繃時，問題可能藏在遲遲沒有出現的回應裡，也可能來自話題的方向；留意不安從何時開始，便有觀察的線索。句子讀來是否口語，可以從停頓與實際交談的感覺來談。有些回答只處理了部分問題，閱讀時可以逐項確認。
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一段爭論裡，雙方可能各自回應不同層面的問題，可以分別整理事實、立場與情緒，看看分歧發生在哪裡。若語氣和表情似乎不同，可以先把兩種觀察並列。對台詞產生共鳴時，可以說明它接近了自己的哪種經驗，但仍保留人物處境與個人經驗可能不同的部分。
